物理科学界的悲哀----笑话也当真

速度是怎样定义的？光速为什么会不变？看看爱因斯坦的说法就很有意思。

爱因斯坦自己在《相对论：狭义与广义理论》第76页说：[“光速不变”并不是始终正确的。当时间和距离没有绝对的定义的时候，如何确定速度并不是那么清楚的。]

看看来自爱因斯坦文集中文版第二集154页[这些钟可以这样来校准，使得真空中任何光线的传播速度--用这些钟来量度--总是等于一个普适常数c。

可见爱因斯坦的想法了 ，他就没有把速度定为不变，它是用改变时间与长度基准的方法去让速度不变的。

运动系与静止系是不是应该有一个统一的比较基准？这才是问题的关键。把光线走向当成直线，而说时空是弯曲的，就是歪曲事实的说法。人在河边走，鱼在水中同向游，有人拿个鱼叉照着看到的方向去叉鱼，结果没有叉到鱼，把鱼吓跑了。不说光线在这里发生了折射，而说空间这时发生了弯曲，也是一种解释，不过这种解释谁会相信？我们计算物体运动的速度，是考虑此物体的行程与所用时间的关系。用的是不变的时间基准与长度基准。所以我们说从北京到上海，乘飞机用两个小时，乘火车用12小时。我们就说飞机的速度比火车快。如果硬要说火车的速度没有火车快，只能[用飞机把北京与上海的距离缩短了]或[用飞机是我们的时间延长了]来解释。不过人们都是把这两种解释当成笑话看的。

在解释所谓μ介子时，我们已知它只有很短的寿命，却能走完光线用同样的时间走不完的行程，不敢说它的速度比光线快，却要说[它把天空与地面的距离缩短了]或说[它是他的寿命延长了]，这种解释与对飞机速度的解释何其相似，这就是把笑话当真了呀！具体事例，可以看张元仲教授编写的《狭义相对论试验基捶一书。

在高能粒子的速度测量中，常用依据电磁原理制造的速度选择器，现代，对于基本粒子的研究，大多采用“速度选择仪”测定速度,测量高能粒子的速度选择仪从未测到过超光速粒子,我认为是仪器测量发生了误差,，只要把“速度选择仪”测得的速度V测代 入，求得，就可得到基本粒子的真实速度了。求出真实速度V实所谓质量变化，长度变化，时间变化都不存实系在了。经典力学就可应用了。

如果硬要说超光速运动的物体的运动速度低于光速,那和硬说飞机的速度没有火车快有什么两样?

如科普著作《物理世界奇遇记》中说：“究竟是我们骑得快，还是街道变得短，这又有什么不同吗？我需要跑过十个交叉路口才能到达邮局，如果蹬得快一点，街道也就会变得短一些，而我们也就到得早一些。瞧，我们事实上已经到了。”实际上，这种说法就是要求能够解释过去就行了，至于是不是科学的解释，那是用不着去关心的。在自然科学的新发现冲击物理学经典理论的浪涛中，许多科学家满足于能够解释自然现象，“狭义相对论”的产生正好迎合了这种思潮。

由于磁场的传播速度限制，与高能粒子的作用力并不是经典的麦克斯韦等理论所指出的那样，实际作用力要大一些，我看就是把洛仑兹发现的变换因子，去除测量得到的速度，就会得到粒子的真实速度了。这样的结果就会有许多超光速粒子出现，狭义相对论也就会不成立。为了保证狭义相对论成立，宁愿用时间与空间的改变去解释这些现象，也不能说他们的速度是超光速，真不知他们是怎么想的。

就是在研究高能粒子的回转加速器与直线加速器中，产生的许多粒子都是超光速的，因为它们走完加速器的一周用的时间比用光线走完用的时间要少。人们只会用[时间膨胀]与[空间缩短]来解释这些现象，就是不敢承认它们是超光速。又说质量也会随着速度的增加而变大。我看，只要变换一下，时间与空间就会不变，质量也就恒定了。

现在都把爱因斯坦的相对论当成真理，他用的四维时空理论迷住了不少人，我通过学习相对论的理论，谈谈我对爱因斯坦四维时空理论的理解。

物理学的发展是我们接触到了速度较高的运动，我们借以认识自然的媒介---光线---给我们出了些难题，由于它的速度是有限的，他就给我们提供了错误的信息，我们怎样处理这些信息，造成了物理学的危机。爱因斯坦用四维时空理论解释了这些运动，那么四维时空理论的本质是什么？

我认为，物体用三维就可以表示了，物体的光信号（包括自身发射的光与反射的光）用哪种方法表示，就会用到第四维了，为了区别几何体的三维，把时间为作为虚数维。这就是爱因斯坦的四维时空连续区的表达式表达的内容。光信号在运动方向上是可以叠放的，所以会有长度上的视觉收缩（爱因斯坦说得运动学形状）。

说光速c是一个普适常数，是爱因斯坦的言论。光速是速度的一种，与其他物体的速度并没有本质的不同，他是用改变时间度量的方法让光速保持为常数的。为此他让不在同一参照系中的物体有不同的时空基准，因为用这种方法可以解释大多数运动现象，因而受到了欢迎 。

物体运动与光速有什么关系？一点关系也没有，有光线时他在运动，没有光线时他也在运动，光线可能会影响这个物体的运动，对于大质量的物体，这种影响可以忽略不计。相对论把物体的运动与光线联系在一起，是因为我们观测物体的运动依靠这光线，它反映的时物体运动的光信号的传递规律。

从这个式子√(Δx^2+Δy^2+Δz^2)=cΔt 就可以看出，说明就是把物体的光信号的行程等于物体运动的行程了。这个式子也是导出爱因斯坦-洛仑兹变换的根据。

对于多普勒效应，原来是与光速不变理论矛盾的，现在硬把他们糅合在一起，实在是一种错误。现在对多普勒频移的原理进行一下探讨。

对于波动现象，有波源，媒质，测量着，已不是简单的两个物体之间的关系了，用简单的一元方程已不能完全表示了，需用二元或三元方程式来表示。对于光线来说，因不存在媒质，好像与其他波动不同，其实也适用波动的其他规律，我把它的波动性只看成是众多光子的群运动后，就与其他波动的性质一样了。极有可能是一条渐开线，在单方向看就等同于波动。

图一：（我用windows自带得画图画不出渐开线）

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对于波源，与媒质往往是相对静止的，也就是说，波源发出的波在频率与波长上可以看成是固定不变的，但在测量者来看，接收到的波在频率与波长是并不是固定不变的，而是随着测量者的运动速度而变化。测量着测量出了波长的变化或是频率的变化，就称为多普勒效应，（由于多普勒最先发现这种效应）。

从上图看，不只有纵向的多普勒效应，也有横向的多普勒效应。先拿纵向多普勒效应来分析，细分后，就是把一个波长的距离，让波动与测量者共同来分担，由于测量者相对波源的运动是有方向性的，就会有频率减少与增架两种情况，有时不这么说，而说是波长增加或减少了。真实情况是，波峰没有走完或多走了他应走的距离，就被测量者接收到了，这和同向运动与异向运动本质上是一样的。

有时对于测量者是不是运动是很难确定的，也不好确定波的媒介与测量者是不是相对运动，只感到这时测量的结果与原来测量的结果有差异，表象形式就是接收到的波峰数多了或少了，测量时是不会影响波源的发射的，也可以说发射的波的频率不变，变化的只有波长。在测量者看来，这种变化就是自身的运动结果，实际就是测量者与波源的距离缩短与加长。如果硬要说测量者与波源的距离没有变化，，那就是测量者要感到波速改变了，因为这时的波速是两者运动的合成。这就看测量者运动的方向来定。

对于光线，我认为用发射原理比较对，光线的波动性指的是所谓光子之间的群运动，光子是那样小，单个光子不可能引起我们的视觉。对于光速，我想了个简单的测量办法，就是分别在早晨与晚上测量光速，也不用什么特别仪器，只用一个叁棱镜就可，把测到的光谱与太阳光谱对照，从红移与紫移上就可以得出光速，因为速度=频率*波长，我们的测量不会影响太阳光的发射，变动的只是测量者在运动。如果大气层影响测量，那只有到人造卫星上去进行测量了。如图二

图一

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图二

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我认为，A.狭义相对论的错误是：

1． 相对性原理与光速不变原理是矛盾的。因为光速就是依据不变的时间基准与长度基准测量出来的,想在要以光速为基准,而去改变时间基准或长度基准,也应该是可以的。 他把相对性原理与光速不变原理组合在一起。是把一对矛盾放到一块了。就像古时卖矛又卖盾的那个人一样,解释不了所谓光子。因而它的解说矛盾百出。

2．他的同时性的校对方法是根本不能实现的。用在两点间是可以的，推广到任意点间后就不行了，只能是看到什么就是什么了.像可不是物体本身呀！

3。狭义相对论所用的主要变换是洛伦兹变换，这个变换也可以由光速不变原理直接推导。但在这个变换中，却可以推出四个结果，并不是狭义相对论所提到的两个，这四个结果是两个为一组，且时间收缩与空间缩短在一起，时间膨胀与空间膨胀在一起。不知为什么，在推导过程中把那两个结果消去了。狭义相对论所用的两个结果虽然是从这组方程中导出的，但不是全部结果。

4。它采用几何学形状与运动学形状，应用时又不刻意区分。这里真有点鱼目混珠的嫌疑。再说，改变的只是运动方向的长度，非运动方向并不改变。这和把飞机的速度看成

低于火车的速度后对运动的解释是近似的。

5。他的几个推论是不能同时应用的，只能是--------也可以等价的用。（张元仲教授语）

6.质量与能量联系公式被看作是狭义相对论最有意义的结果。现在许多物理学家都把原子能的利用归功于爱因斯坦，其实并非如此。

1885年，法国物理学家伦琴发现了X射线，X射线具有很大的穿透能力，能透过木板，肉体，铁板等物质。1896年，法国物理学家柏克勒尔发现了铀元素放射出一种射线，它不需要强烈的电场能穿透各种物质，1898年，法国科学家居里夫妇发现了镭元素，并发现镭的放射性比铀还大百万倍，它所放射的射线是由三种不同性质的射线组成，带正电的α射线是有氦的原子核组成的，这样在镭的射线中就产生一种新的元素氦，这一系列的新发现冲击着原子的不可入性的形而上学观念，也显示原子核中蕴藏着巨大的能量，只有在原子核的人为嬗发现以后，原子能的实际应用才成现实。

所谓的E=mc2质能关系式也不过是粗落对当时的现象进行了表示。

我现在抄录黄志洵教授在《超光速研究的理论与实验》一书中的一段：有一个广泛流行的说法,即质能关系式“导致原子能的发现”,甚至“导致了原子弹的制成”著名的W.Heisenberg对此是这样评论的.“时常有人说,原爆炸的巨大能量是由于质量直接转化为能量,并且只有根

据相对论人们才能预计这些能量.然而这是一种误解.原子核中可利用的巨大能量早在Becquerel,Curie以及Rutherford的放射性衰变实验中就已知晓。 …..铀裂变的能源主要是原子核分裂而成两部分间的静电斥力。原子爆炸的能量直接出自这个来源,而不是由质量转换为能量而得到的，静止质量有限的基本粒子数在爆炸时并未减少”。从海森伯的论述可知,原子爆炸并不能作为质能关系式正确性的一个直接证据。

7．狭义相对论把所有超过光速的运动都说成是速度低于光速，就是不承认用比光线少的时间走完光线走不完的行程不是它的速度快，非要用时空新论去解释。由于不考虑速度的定义，用导出量作为基本量，必然会得到两种不同的结果，所以狭义相对论的所谓解释都是似是而非的，恐怕用电脑也不好确定采用哪一种解释。

8．狭义相对论中，用的是两种概念，一边说光速不变，另一边说的却是光速可变。

因为用光速不变是不能解释多普勒效应的，这时不再把光速用行程除以时间来表示，而用频率乘以波长来表示了。说改变的只是频率或波长。要知道。频率与波长也是依据不变的长度基准与时间基准，改变原始基准后，原来的含义就消失了。

9.狭义相对论从时空观上寻找出路，把物体与时间和空间联系在一起。在否定绝对时空观的同时，也否认相互作用的物体同处于同一个空间。如果对某个事件解释不了，就说被测物体改变了它所处的空间。可是，两个物体不处于同一个空间中哪里还可能互相作用？

10．所谓运动学形状只不过是强词夺理的一种借口，所谓的运动寿命也是一样的，运动是不是可以延长寿命，那要看运动是不是适量，过强的运动是有损无益的。

11．物理学是人类创造的，对于具体到某个人，它不可能到处跑。它随时就可以进行观测，虽然只是象瞎子摸象一样只能了解局部，但局部积累多了就能纵观全局。伽利略的相对性原理给出了方向，我们可以通过坐标系的转换简化方程式。

12．狭义相对论对同时性的校对方法也进行了改动，这主要是为了配合对时空观的论述。当然这种方法在两点间还是可以用的，但推广到测量过程中就会有不能确定起点的困难。这样做的结果，，只能是看到什么就是什么，要知道，光线在测量过程中，只不过是传递信号的一个工具，他在传递信号过程中因为有速度限制不可避免的会造成误差。这样会造成因果倒置。

13．我们认识自然，依靠的重要媒介是光线，我们测量速度比较低的物体运动时，能够得到基本正确的结论，但要测量速度与光速相当或高于光速的物体运动时。就会出现比较大的误差。狭义相对论对此没有重视，他把狭义相对论说成是经典物理学的推广，实在是说错了。事实是：狭义相对论在低速时尚能给出近似正确的结论，在高速领域就走向了歧途，所以他给出的解释都是似是而非的。

14．至于麦克斯伟电磁理论方程组，都是以发射源为中心，且都是在不变的长度基准与时间基准的基础上建立起来的，可是发射源不仅仅是一个，发射源之间也有运动。这个方程组并没有表现出来。狭义相对论就不考虑发射源之间的运动，因而是错误的。

15．再说说光速是不是不变。我们人类的眼睛只能接受一定能量的光线，超过这些能量或低于这些能量，我们就看不到了。我们感到的光线速度，的确是不变的。再说，光线不断在物质之间吸收与产生，我们看到的不一定就是我们希望看到的光线。如光线经折射或反射以后，就只能看成是虚光源发射的光线。光线在物体之间不断交换（吸收与发射）。人们也不好区分。

B.我认为造成这个错误的原因是：

1． 以局部代替整体。

光速相对于光源来说。它的速度是不变的。对于测量者来说。它就不是不变的了。因为测量者不能总是在光源处。

用光线作为事件同时性的校对信号，在两点间是可以的，推广到自然界就不对了。因为自然界有无穷个点，这时就有不能确定起始点的问题。

2． 模糊词义。

用运动学形状去取代几何学形状，但又不完全取代，

在反对绝对时空观的同时，也否认相互作用的物体处在同一个空间中，这样就有解释的任意性。用所谓所谓四维时空取代现实中的三维空间与一维时间，只是表示光信号传递信号的规律。爱因斯坦并没有把时间与空间等同看待，而是把时间维用虚数表示。

3． 不理会词义的来源

速度是在长度基准与时间基准首先确定后才得到的，光速也是一样，并没有特殊地方。不应该单独拿出来，即使是就要以他为基准，那么时间与空间也要同时膨胀或收缩，不会是一个膨胀一个收缩。狭义相对论的两个解释是不通的。

4． 混淆了真理与谬论

评价一个理论是真理或是谬论，必须有一个评价基准，这个基准是人类认识自然的需要。我国在秦朝统一全国以后，首先就是统一度量衡制度。目前国际上也是有各种基准制度，如厘米克秒制就是其中之一，。当然，个人都可以有他们自己的比较基准。只是不可以用于交流，要交流就需要统一的比较基准。使比较基准相对化，给灵活应用比较基准开了方便之门，同时也给谬论冒充真理极大方便。

如科普著作《物理世界奇遇记》中说：“究竟是我们骑得快，还是街道变得短，这又有什么不同吗？我需要跑过十个交叉路口才能到达邮局，如果蹬得快一点，街道也就会变得短一些，而我们也就到得早一些。瞧，我们事实上已经到了。”实际上，这种说法就是要求能够解释过去就行了，至于是不是科学的解释，那是用不着去关心的。在自然科学的新发现冲击物理学经典理论的浪涛中，许多科学家满足于能够解释自然现象，“狭义相对论”的产生正好迎合了这种思潮。

爱因斯坦只不过运气太好了。他生在原有的科学知识遇到问题而急需解释的时候，虽然不太正确的理论也会受欢迎。

5． 过于追求简单

速度是依据长度基准与时间基准计算出来的，是一个导出量。规定以速度为基准后，只有一个基准量了，看似简单了，实在是混淆了概念。

6． 测量仪器的原理问题

测量所谓高速粒子用的[速度选择仪]，[质谱仪]，都没有测出超过光速的现象，加上找寻[以太]的迈克尔逊—莫雷的[光的干涉]试验的0结果，，使人们对经典的物理学产生了怀疑。科学家为解决他们的矛盾，总结出调和他们矛盾的罗伦兹变换。只是人们没有考虑，这些仪器都是依据光线传播的原理制造的。电场对电荷的作用力也是随着运动电子的速度增加的。我找出了个经验公式，大家不妨试一试。

V实=V测/(1-V测^2/C^2)^(1/2)

结束语

爱因斯坦是个伟大的物理学家，他一直是我的偶像，我认为他是在处理物体的像与物体本身这个问题上，错误的把像当成了物体本身，是思维方向发生了偏差。狭义相对论作为物体像信号的传递规律的描述里轮换是可以用的。

我们认识自然，依靠的重要媒介是光线，我们测量速度比较低的物体运动时，能够得到基本正确的结论，但要测量速度与光速相当或高于光速的物体运动时。就会出现比较大的误差。我们要想正确地认识自然界，就需要寻找新的媒介。据说，进行中微子通行的研究已进行了很长时间，我们期待他的成功。

经过大量宣传，我们学校的各种课本及课外读物中，到处可看的介绍相对论的图文，甚至小学生的读物中也有，我不知道这样做会对我国的教育有什么影响，我想只会造成思维混 乱。