[哥猜研究]
我是如何进入“哥猜”研究领域的？ (2007.5.20)
偶数分拆公式的解读 (2007.5.22)
埃氏筛法真的是“几乎无用的”吗？ (2007.5)
素数数列中的谜和惑 (2007.5.22)
你知道“数”这个字的起源吗？ (2007.5)
偶数分拆公式的由来 (2007.5.5)
猜谜和猜想——三与潘先生商榷 (2007.5.5)
数学是要重事实、讲道理的——四与潘先生商榷 (2007.5.5)
集真、美、善于一身的偶数分拆公式 (2007.4.20)
“虹”与“桥”之辨——再与潘承彪先生商榷 (2007.4.19)
哥德巴赫猜想的难和易 (2007.4.17)
破解杰波夫猜想的 “三言两语” (2007.7)
从自己的愚蠢谈起 (2007.7)
给哈代的猜测公式做注释 (2007.7)
  
  [教育评论]
男人的“命”和“运” (2007.5)
父性教育 迫在眉睫——由“教”字的两种发音引发的联想 (2007.5.9)
何谓教育？教育为何？ (2007.5.9)
教育中的悖论 (2007.7)
  
  [汉字解密]
人心惟危 道心惟微——人心及心的衍生字扫描 (2007.5.9)
从“一”字谈起 (2007.7)
高贵与卑贱的分野——“贝”的衍生字扫描 (2007.7)
中国文字的奇妙 (2007.7)
防病治病不可大意——病的衍生字扫描 (2007.7)
  
  [英汉字比较研究]
拍案惊奇的命题：树木总是对的 (2009.6)
一个关于山谷（VALE）的传说——有关V字母的英语单词扫描 (2009.6)
中英称谓之比较 (2009.6)
神秘莫测的汉字——“打” (2009.5)
一个神通广大的英语单词——ACT (2009.5)