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  [哥猜研究]
    → 我是如何进入“哥猜”研究领域的？ (2007.5.20)
    → 偶数分拆公式的解读 (2007.5.22)
    → 埃氏筛法真的是“几乎无用的”吗？ (2007.5)
    → 素数数列中的谜和惑 (2007.5.22)
    → 你知道“数”这个字的起源吗？ (2007.5)
    → 偶数分拆公式的由来 (2007.5.5)
    → 猜谜和猜想——三与潘先生商榷 (2007.5.5)
    → 数学是要重事实、讲道理的——四与潘先生商榷 (2007.5.5)
    → 集真、美、善于一身的偶数分拆公式 (2007.4.20)
    → “虹”与“桥”之辨——再与潘承彪先生商榷 (2007.4.19)
    → 哥德巴赫猜想的难和易 (2007.4.17)
    → 破解杰波夫猜想的 “三言两语” (2007.7)
    → 从自己的愚蠢谈起 (2007.7)
    → 给哈代的猜测公式做注释 (2007.7)
  
  [教育评论]
    → 男人的“命”和“运” (2007.5)
    → 父性教育 迫在眉睫——由“教”字的两种发音引发的联想 (2007.5.9)
    → 何谓教育？教育为何？ (2007.5.9)
    → 教育中的悖论 (2007.7)
  
  [汉字解密]
    → 人心惟危 道心惟微——人心及心的衍生字扫描 (2007.5.9)
    → 从“一”字谈起 (2007.7)
    → 高贵与卑贱的分野——“贝”的衍生字扫描 (2007.7)
    → 中国文字的奇妙 (2007.7)
    → 防病治病不可大意——病的衍生字扫描 (2007.7)